Ομαδικό Πρόγραμμα Λογοθεραπείας: Στα Σύννεφα

Πού αλλού;
Σηκώσαμε το κεφάλι ψηλά κι εκεί βρήκαμε την έμπνευση. Φέραμε τον γιαννιώτικο ουρανό μέσα μας, τον ζεστάναμε παρέα με τα γέλια, τις ιδέες, τις ιστορίες μας.

Οι στόχοι μας δεν αλλάζουν, αλλάζει ο τρόπος που τους προσεγγίζουμε: με χέρι σταθερό, βήματα προσεκτικά και καλά υπολογισμένα (έτσι νόμιζα), με εμπιστοσύνη στον συν-ήρωά μας αφού τα σύννεφα μπορεί να είναι φιλικά αλλά είναι απρόβλεπτα.

Λίγα από αυτά που κάναμε πετώντας:

Παίξαμε Bingo με τα γράμματα και γράψαμε [σε όλους αρέσει να γράφουν παίζοντας!]

Διαβάσαμε το ονειρεμένο Γιγάντιο Πραγματάκι (φωτογραφίες δεν έχουμε, τραβήξαμε υπέροχο βιντεάκι που δυστυχώς δεν μπορούμε να το δείξουμε) κι αφού το ψάξαμε εδώ κι εκεί και παραπέρα, φτιάξαμε ένα δικό μας για να το έχουμε μαζί μας όποτε το χρειαζόμαστε, σαν φίλο και υπενθύμιση των ωραίων [βλ. πρώτη εικόνα άρθρου]

Παίξαμε με τους αριθμούς κάνοντας και τα απαραίτητα ακροβατικά φυσικά! [ακόμη να συνέλθω, την άλλη φορά θα τα κάνουμε όλα καθιστοί :) ]

Ακολουθήσαμε το παράδειγμα του Τζακ και φυτέψαμε τις δικές μας φασολιές που θα φτάσουν στα σύννεφα και στο κάστρο του γίγαντα [σύντομα ελπίζω αλλιώς θα πρέπει να βρω σύννεφο να κρυφτώ!]

Μέχρι την επόμενη φορά...
Fly safe!

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τα ομαδικά προγράμματα λογοθεραπείας δείτε εδώ ή επικοινωνήστε μαζί μου
 

Ευαγγελία Δ. Σούπη

Λογοθεραπεύτρια

Κομνηνών 39 και Χασιώτη

Ιωάννινα

evageliasoupi@gmail.com

Ομαδικό Πρόγραμμα Λογοθεραπείας 102: Στα Χρώματα του Φθινοπώρου

"Το Φθινόπωρο μπήκε για τα καλά πια και μας παρασύρει στη φιλόξενη και ρομαντική του ατμόσφαιρα. Η φύση ντύνεται τα καλά της τα πιο ζεστά και μας χαρίζει παραμυθένιες εικόνες και ξεχωριστές δραστηριότητες εκεί έξω στη βροχή κι εδώ μέσα (στο μαζί).
Οι μικροί ήρωες χρησιμοποιούν την ίδια την φύση, τις λέξεις, τις εικόνες και τις μυρωδιές της, την αίσθηση και τους ήχους της για να πλησιάσουν τη γλώσσα κι ενώνουν τις δυνάμεις τους για άλλη μία φορά με στόχο να την κατακτήσουν. Αυτή τη φορά, μέσα από τα παιχνίδια μας:

• μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τις συλλαβές από τα μεμονωμένα γράμματα
• μαθαίνουν να μετρούν συλλαβές μέσα σε λέξεις
• αυξάνουν την ταχύτητα ανάκλησης λέξεων
• μαθαίνουν να αντιστοιχούν την ποσότητα των αντικειμένων με τον αριθμό
• μαθαίνουν να ξεχωρίζουν τους αριθμούς μέχρι το 5
•  διακρίνουν τους αρχικούς και τους τελικούς ήχους στις λέξεις
• διακρίνουν τους όμοιους και τους διαφορετικούς ήχους στις λέξεις
• αρχίζουν να αντιλαμβάνονται την ομοιοκαταληξία
• βελτιώνουν την άρθρωση του |r|
• ενισχύουν την οπτική προσοχή
• ενισχύουν τη μνήμη λέξεων
• βγάζουν συμπεράσματα και κάνουν προβλέψεις
• ενισχύουν τη μορφοσύνταξη
• βάζουν γεγονότα σε σειρά
• συνεργάζονται, περιμένουν τη σειρά τους, βοηθούν ο ένας τον άλλο και ζητούν βοήθεια

 Παίξαμε με παιχνίδια που φτιάξαμε εμείς (μπορείτε να κατεβάσετε το επιτραπέζιό μας από εδώ), διαβάσαμε το "Θέλω πίσω το καπέλο μου" (Εκδόσεις Κόκκινο) που μας έκανε να γελάσουμε με την ψυχή μας και φτιάξαμε την πιο όμορφη Φθινοπωρινή "χιονόμπαλα" με υλικά και χρώματα από τη φύση μας.

Μαζί μας είχαμε και δύο εξαιρετικούς βοηθούς. Ο Sonic (ξέρει εκείνος) και ο γνωστός μας Μεγάλος Αδερφός μας χάρισαν τις ιδέες, την καλή τους διάθεση και το ταλέντο τους στην φωτογραφία (Ευχαριστούμε!)

Στο σύμπαν των μεγάλων η ψυχολόγος μας Σίσσυ Σκαλτσογιάννη και οι υπέροχες μητέρες των μικρών ηρώων μίλησαν για τρόπους ανατροφής και για τα όρια στη συμπεριφορά."

Μέχρι το επόμενο επεισόδιο... Να είστε και να περνάτε καλά!

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τα ομαδικά προγράμματα λογοθεραπείας δείτε εδώ ή επικοινωνήστε μαζί μου

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα 
evageliasoupi@gmail.com

Για μια Βουτιά στα Φθινοπωρινά Φύλλα

Από νωρίς σε αυτή τη δουλειά έμαθα πως αυτό που φτιάχνεις με τα δικά σου χέρια αποκτά αυτόματα για τα παιδιά μεγαλύτερη συναισθηματική αξία από εκείνο που αγοράζεις με χρήματα. Έτσι, εδώ και χρόνια προσπαθώ να φτιάχνω όσα περισσότερα παιχνίδια και δραστηριότητες μου επιτρέπει ο χρόνος και η έλλειψη καλλιτεχνικού "χεριού".

Σήμερα μοιράζομαι μαζί σας ένα μικρό επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα το Φθινόπωρο που έφτιαξα για το ομαδικό πρόγραμμα λογοθεραπείας. Αποτελείται από τη βάση του παιχνιδιού, έξι φιγούρες για πιόνια και κάρτες με σωρούς φύλλα και λακούβες βροχής. Οι φιγούρες-πιόνια μαζεύουν τα φύλλα και γεμίζουν το άδειο καλάθι.
Εμείς το χρησιμοποιήσαμε με στόχο φωνολογικό. Κάθε κάρτα είχε και μία ερώτηση που εάν απαντούσε ο παίκτης σωστά έμπαινε στο καλάθι μας και το γέμιζε φύλλα. Εάν απαντούσε τις λίγο πιο απαιτητικές ερωτήσεις των καρτών με το βρόχινο νερό, μεγάλες λακούβες γέμιζαν τη διαδρομή μας προς το γεμάτο με φύλλα καλάθι. Οι ερωτήσεις μας είχαν την εξής μορφή:

-Από ποιον ήχο αρχίζει η λέξη δέντρο;
-Ο Σεπτέμβρης αρχίζει από...
-Η λέξη φύλλα ακούγεται σαν τη λέξη...
-Αν από τη λέξη γάτα πάρω το τ και βάλω το λ, η γάτα θα γίνει...

Εσείς φυσικά μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε όπως θέλετε γιατί είναι κενό, εύκολο στην εκτύπωση και στο κόψιμο:
για Λεξιλόγιο
για Άρθρωση
για Δομή Πρότασης
για Περιγραφή
για Σειροθέτηση
για Πραγματολογία
για Συναισθηματική Ανάπτυξη
για ό,τι φανταστείτε και σας αρέσει

Για να το κατεβάσετε πατήστε εδώ

Μην ξεχάσετε να πλατσουρίσετε στα νερά και να βουτήξετε στον σωρό με τα φύλλα! Φθινόπωρο είναι αυτό!

Ευαγγελία Δ. Σούπη

Λογοθεραπεύτρια

Κομνηνών 39 και Χασιώτη

Ιωάννινα

evageliasoupi@gmail.com

Ο Kandinsky και η Λογοθεραπεία

Ο Wassily Kandinsky ήταν ένας από τους πιο μεγάλους ζωγράφους του περασμένου αιώνα. Εισήγαγε την αφηρημένη τέχνη μέσα από έργα που ξεχειλίζουν ποίηση και συναίσθημα. Είναι ένας από τους πιο αγαπημένους μου ζωγράφους, τα έργα του μοιάζουν με μουσική γεμάτα χρώμα και γραμμές σαν σχέδια που ζωγραφίζει στον αέρα ένας μουσικός με το δοξάρι.

Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά του έργα είναι Τα Τετράγωνα με Ομόκεντρους Κύκλους (Squares with Concentric Circles, 1913) μία σπουδή που μοιάζει παιδική με χρώματα δυναμικά, γεωμετρική ωστόσο ακαθόριστης δομής σε μία δεύτερη ανάγνωση.

via wikimedia.org

  
Τι σχέση όμως μπορεί να έχει ο Kandinsky και οι Κύκλοι του με τη λογοθεραπεία;

Θυμάμαι έναν έμπειρο συνάδελφο που μου έλεγε στα πρώτα μου βήματα πως λογοθεραπεία μπορώ να κάνω με αυτά που έχω στην τσάντα μου ή ακόμη και με ένα γλωσσοπίεστρο. Αρκεί να βρω τον τρόπο και να έχω σαφή στόχο. Δεν το ξέχασα ποτέ και ακολουθώ ακόμη τη συμβουλή του ψάχνοντας να βρω το αντισυμβατικό μέσο που μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές και τους θεραπευόμενους δίνοντας μαζί μία υποψία δημιουργικότητας, φαντασίας έστω κι αν μοιάζει επιφανειακή κάποιες φορές.

Πριν λίγο καιρό μοίρασα σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες από ένα τέτοιο τετράγωνο με ομόκεντρους κύκλους, λευκό, ρώτησα τον καθένα τι του φέρνει στο μυαλό, μιλήσαμε για τον Kandinsky και άφησα να εμπνευστούν και να δημιουργήσουν αυτό που θέλουν.

Κάθε κύκλος είχε κι έναν στόχο ανάλογα με θεραπεία κάθε μικρού καλλιτέχνη:

• Να μάθει να γράφει το όμικρον
• Να βελτιώσει την καταληπτότητα της ομιλίας βελτιώνοντας την άρθρωση του |ο| (επιπλέον ερέθισμα για λεκτική δυσπραξία)
• Να βελτιώσει την στοματοκινητική κατάσταση (μυολειτουργική θεραπεία, "σχημάτισε με το στόμα αυτό που βλέπεις")
• Να ενισχύσει την τριποδική λαβή του μολυβιού
• Να βελτιώσει τον οπτικό-κινητικό συντονισμό (ζωγραφική εντός ορίων)
• Να μάθει τα χρώματα
• Να μάθει τα σχήματα
• Να εκτελέσει λεκτικές εντολές
• Να βάζει γεγονότα σε σειρά
• Να ενισχύσει τη μνήμη
• Να ενισχύσει την προσοχή
• Να ξεκουραστεί από τις ασκήσεις και να δημιουργήσει!

"Μοιάζει με σύννεφο", "Είναι σαν αυγό μάτι", "Μοιάζει με βουνό", "Είναι το μάτι σου", "Μοιάζει με σταγόνα στη λίμνη", "Είναι ο ήλιος", "Είναι αυτό που βλέπω αν κλείσω τα μάτια σφιχτά", "Είναι ένα τηγάνι", "Μοιάζει με καρδούλα".
Άκουσα πολλά και είδα ακόμη περισσότερα. Μάζεψα όλους τους κύκλους, μικρών και μεγάλων και έφτιαξα ένα συλλογικό έργο που εκτίθεται πλέον στους ταπεινούς τοίχους του γραφείου μου. Μου φάνηκε θαυμάσιο αφού συγκεντρώνει 16 φαντασίες, 32 χέρια και μάτια που είδαν κι έφτιαξαν κάτι δικό τους, μοναδικό αλλά και μέρος ενός μεγαλύτερου σχεδίου.

 Συνάμα είναι και μία μικρή υπενθύμιση: Ζωγραφίζοντας απλώς ένα τετράγωνο και μερικούς παράξενους κύκλους, ο μικρός καλλιτέχνης, κατακτά έναν στόχο, προχωρά ένα βήμα μπροστά, αφήνει κάτι δύσκολο πίσω του και το αποτέλεσμα τώρα το βλέπει, το νιώθει το καταλαβαίνει. Είναι ζωντανό, απτό και είναι μπροστά του.
 

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com