Λέσχη Ανάγνωσης Βιβλίου για Παιδιά Στα Σύννεφα! – Ιστορίες που Πετούν Ψηλά

Λέσχη Ανάγνωσης Βιβλίου για Παιδιά

Στα Σύννεφα! – Ιστορίες που Πετούν Ψηλά

Mila Marquis – Book garden

Καλωσήρθες στη λέσχη όπου οι λέξεις γίνονται φτερά και οι ιστορίες μας πετούν ψηλά, μέχρι τα σύννεφα κι ακόμα παραπέρα! Εδώ, κάθε βιβλίο είναι μια μαγική πτήση σε κόσμους γεμάτους φαντασία, περιπέτεια και όνειρα.

Μαζί θα ταξιδέψουμε σε παραμυθένια μέρη, θα γνωρίσουμε ήρωες, θα κάνουμε παρέα με αλλόκοτα πλάσματα, θα γελάσουμε και θα μάθουμε να αγαπάμε το διάβασμα μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες.

Αγκάλιασε το βιβλίο, άφησε τη φαντασία σου ελεύθερη κι έλα μαζί μας… Στα σύννεφα!, εκεί που οι ιστορίες ζωντανεύουν και οι μικροί αναγνώστες γίνονται μεγάλοι ονειροπόλοι!

Η Λέσχη παιδικού βιβλίου Στα Σύννεφα! αφορά κάθε παιδί 3ών έως 7 ετών που αγαπά τις ιστορίες και θέλει να ανήκει σε μία ομάδα με κοινό ενδιαφέρον την αγάπη στα βιβλία.

Οι ομάδες είναι ολιγομελείς, κλειστές και διαμορφώνονται με βάση την ηλικία/ το αναπτυξιακό επίπεδο και τα ενδιαφέροντα των παιδιών της ομάδας.

Κάθε ομάδα συγκεντρώνεται μία φορά το μήνα, κάνει τα μαγικά της, παίρνει προτάσεις, οδηγίες, υλικό για το σπίτι και επανέρχεται για νέο ταξίδι.

Κοινός παρονομαστής είναι η ανάπτυξη των δεξιοτήτων λόγου/ επικοινωνίας και αφηγηματικών τεχνικών, επομένως είναι ιδανικές για παιδιά με δυσκολίες στη γλωσσική ανάπτυξη.

Μέσα από τη λέσχη ενισχύονται επίσης οι κοινωνικές δεξιότητες και η ανάπτυξη φιλικών δεσμών.

Η Λέσχη παιδικού βιβλίου Στα Σύννεφα! οργανώνει δραστηριότητες και παιχνίδια με αφορμή ένα βιβλίο, κερνά ζεστό ρόφημα και ταξιδεύει κάθε Δευτέρα 17:30-18:30, αρχής γενομένης από την Δευτέρα 3/11/2025.

Σημείο εκκίνησης το κέντρο Λογοθεραπείας Ευαγγελία Σούπη, Κομνηνών 39 και Χασιώτη, κάτω από τα σύννεφα των Ιωαννίνων.

Δηλώστε ενδιαφέρον:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchVbazNV2R4WWqqGdUa9gbPeH7kMSj8bCGjYehi1GhrAE2IQ/viewform?fbclid=IwY2xjawNi0atleHRuA2FlbQIxMAABHqTQpcQdOdbpAe7jEL3CFDtQ0LlGBzrp-1W8RNUtZQVF-7iuW4boMkAbWYB1_aem_IyExFQJNFNo4oUGyRx

“And now,» cried Max, «let the wild rumpus start!”

― Maurice Sendak, Where the Wild Things Are

Παιδική Βιβλιοθήκη: "Ροζάννα"

 

Η "Ροζάννα" είναι ένα παιδί. Ένα πολύ μικρό παιδί μέσα σε έναν κύκλο αγάπης, ζεστασιάς, ξεγνοιασιάς. Την ανέφελη ζωή της μικρής Ροζάννας θα έρθει να ταράξει το κίτρινο σχολικό. Πρώτη φορά στο σχολείο και πρέπει να αφήσει πίσω της τις αγαπημένες της μαμάδες, το σκυλάκι της, τα παιχνίδια και το σπίτι της. Κάθε τι που γνωρίζει και της δίνει ασφάλεια πρέπει να μείνει εδώ κι εκείνη να ταξιδέψει μόνη της προς τον επόμενο σταθμό. Στην χάρτινη ηρωίδα καθρεφτίζεται το αληθινό παιδί που για πρώτη φορά αποχωρίζεται ό,τι αγαπά για να ανοίξει τα φτερά του προς το νέο, προς τον τεράστιο κόσμο που ανοίγεται μπροστά του. Ο κύκλος ανοίγει μα το παιδί διστάζει να κάνει το βήμα έξω από αυτόν. Τι θα μπορούσε να τη βοηθήσει να κάνει μια ομαλή μετάβαση;

 Η "Ροζάννα" είναι ένα βιβλίο για τις ώρες της αγκαλιάς. Η γνώριμη γραφή της Σοφίας Πολίτου Βερβέρη είναι ένας φάρος στον ψυχισμό του παιδιού που με σιγουριά και φροντίδα φωτίζει τα όμορφα μονοπάτια της ζωής τους. Η οικογένεια της Ροζάννας είναι μία διαφορετική, πολύχρωμη οικογένεια που σφίζει από αγάπη και στοργή, ένα σταθερό απάγκιο στη ζωή του παιδιού για τα μικρά και τα μεγάλα ζητήματα που θα προκύψουν. Μία τέλεια αγκαλιά. Η συγγραφέας προσεγγίζει με σεβασμό και ευαισθησία τα ζητήματα του αποχωρισμού και ενός διαφορετικού προτύπου οικογένειας προσφέροντας στους μικρούς αναγνώστες μια φρέσκια ματιά προς έναν κόσμο χωρίς προκαταλήψεις.

Το βιβλίο είναι μια καταβύθιση στην ομορφιά από άποψη γραφής και εικονογράφησης. Η Ζακλίν Πολενάκη έχει εμπλουτίσει την ιστορία με υπέροχης αισθητικής ζωγραφιές σε παστέλ που ακολουθούν τη συναισθηματική κατάσταση των ηρωίδων και συμπληρώνουν άριστα το κείμενο.

Πρόκειται για βιβλίο που δεν ξεχνιέται από όποια πλευρά κι αν το εξετάσουμε. Είναι ένα άψογο δείγμα σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας. Χωρίς υπερβολή, με πολύ ενθουσιασμό και με την έγκριση των παιδιών.

"Ροζάννα", Σοφία Πολίτου-Βερβέρη, εικονογράφηση Ζακλίν Πολενάκη, Εκδόσεις Ciel

Ευαγγελία Δ. Σούπη

Λογοθεραπεύτρια

Κομνηνών 39 και Χασιώτη

Ιωάννινα

evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: Τσουλήθρα στο Ουράνιο Τόξο

Πρόσφατα παραβρέθηκα σε μία γιορτή. Γιορτή χαράς, ελπίδας, ονείρων γεμάτη από ανθρώπους και παιδιά που αγκαλιάζουν το παιδικό βιβλίο με αγάπη. Γιορτάσαμε το νέο παιδικό βιβλίο της κ. Μαρίας Καλτσή "Τσουλήθρα στο ουράνιο τόξο" από τις εκδόσεις Υδροπλάνο.

Σε αυτή την ιστορία η κ. Καλτσή πραγματεύεται για άλλη μια φορά θέματα δύσκολα, εκείνα που μας φέρνουν σε δύσκολη θέση όταν καλούμαστε να τα εξηγήσουμε στα παιδιά. Τα σκοτεινά γεγονότα είναι οι ρίζες της αφήγησης, μα ο κορμός της είναι η δυνατή και άδολη φιλία μεταξύ δύο κοριτσιών, της Αλίκης και της Μελίτας που δε γνωρίζει χρόνο, αποστάσεις και διαφορές. Γύρω τους ένα πλαίσιο φροντίδας τις περιβάλλει με αγάπη, τις στηρίζει, τους ανοίγει νέους δρόμους, τις οδηγεί προς το όνειρο. Η φωτεινή εξέλιξη της ιστορίας ξεδιπλώνεται αργά, οι ζεστές λέξεις γεμίζουν το φύλλο, και αγκαλιάζουν την ψυχή.



Η κ. Καλτσή γράφει με ανεπιτήδευτη απλότητα. Τα συναισθήματα δεν εκβιάζονται, τα γεγονότα παρουσιάζονται ως έχουν όπου και ο αναγνώστης καλείται να καθρεφτίσει τα δικά του βιώματα και συναισθήματα.

Αυτός ο τρόπος αφήγησης, μαζί με την κλιμάκωση τη ιστορίας και την καθαρή και ρεαλιστική εικονογράφηση, καθιστούν το βιβλίο "Τσουλήθρα στο ουράνιο τόξο" έναν πολύτιμο βοηθό στην εξερεύνηση των συναισθημάτων σε εκπαιδευτικό και θεραπευτικό πλαίσιο.

Η Αλίκη και η Μελίτα είναι άτομα του δικού μας κόσμου, η καθεμιά τους είναι κομμάτι δικό μας όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε μεταξύ μας - μοιάζουμε με χρώματα του ίδιου ουράνιου τόξου. Η ιστορία τους είναι γήινη, βιώνεται μέσα από τον πόνο, την αισιοδοξία, τη χαρά και την ελπίδα. Την ελπίδα πως τα πολύχρωμα όνειρα των παιδιών θα γίνουν αληθινά. Και αυτή είναι η μεγάλη νίκη του βιβλίου.

Καλοτάξιδο!

Τσουλήθρα στο ουράνιο τόξο, της Μαρίας Καλτσή, σε εικονογράφηση του Σπυρίδωνα Ζαχαρόπουλου. Από τις Εκδόσεις Υδροπλάνο.

Φωτογραφίες: Νίκη Ράτσικα

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική βιβλιοθήκη: "Λουίζα. Το κόκκινο κουμπάκι"

 

Περίμενα πολλές ημέρες αυτό το βιβλίο και όπως φάνηκε, δικαίως. Ήταν κατακόκκινο σαν κεράσι γλυκό, σαν ζεστή καρδιά. Δύο μικρά χέρια το άρπαξαν από τα δικά μου με την αθέλητη ζωηρή αναίδεια του νηπίου και το ξεφύλλισαν αχόρταγα. "Νιάου! Νιάου! Νιάου!" Η γελαστή φωνή γέμισε τον χώρο. Εγκρίθηκε!

Ένα κορίτσι και ένα κουμπάκι. Ένα κορίτσι χωρίς το κουμπάκι. Είναι άραγε τόσο σημαντική η παρουσία ενός κόκκινου κουμπιού στη ζωή ενός κοριτσιού;

Ξέχασες;

Είναι το πιο σημαντικό πράγμα.

Η μικρή Λουίζα ξέρει. Ξέρει πως το κουμπάκι της ενώνει αυτά που πέρασαν και αυτά που έρχονται. Αυτά που χάσαμε και αυτά που θα γεμίσουν το κενό τους. Το κουμπάκι είναι εκείνο που βοηθά να κρατήσουμε τη ζεστασιά μέσα και κουμπώνει την πολυπόθητη αγκαλιά.

Το κόκκινο κουμπάκι της μικρής της Λουίζας βρίσκει το δρόμο για την απέραντη παιδική ψυχή όπου την αγγίζει με ποιητική τρυφεράδα. Οι εικόνες μοιάζουν να κρατιούνται χέρι χέρι, σελίδα σελίδα και χορεύουν με παιδιάστικη ζωηράδα μια ιστορία βγαλμένη από τα μέσα.

Η "Λουίζα. Το κόκκινο κουμπάκι" είναι ένας μικρός θησαυρός. Διαχρονικός και πολύτιμος. Μία κόκκινη, τρυφερή ιστορία που γεννά ευαισθησία και οικειότητα, νοσταλγία και περιέργεια, αγωνία και χαρά. Για όλα εκείνα τα σημαντικά στη ζωή. Για τα κόκκινα κουμπάκια των παιδιών.

Λουίζα. Το κόκκινο κουμπάκι. Της Σοφίας Πολίτου-Βερβέρη σε εικονογράφηση της Ζακλίν Πολενάκη. Από τις εκδόσεις Επόμενος Σταθμός.

ΥΓ. Έχει και γάτα!

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: "Ένα αερόστατο για τον παππού"

Η απώλεια μπορεί να επηρεάσει σημαντικά ένα παιδί και τις μελλοντικές του προσδοκίες. Ανεξάρτητα από το είδος της απώλειας, αυτό που είναι σημαντικό είναι να γνωρίζει το παιδί πως μπορεί να μιλήσει ελεύθερα για αυτό που το απασχολεί, να μοιραστεί τα συναισθήματά του σε ένα πλαίσιο αποδοχήςκαι κατανόησης.

Η αγαπημένη μας συγγραφέας Μαρία Καλτσή καταπιάνεται αυτή τη φορά με το δύσκολο ζήτημα του θανάτου ενός αγαπημένου προσώπου, του παππού του μικρού Πετράκη, και δημιουργεί ένα ζεστό παραμύθι γεμάτο νοσταλγία και ελπίδα που ξεπηδά και σκεπάζει τον πόνο και τον φόβο του πεντάχρονου ήρωα.

Μαζί με την γλυκιά αφήγηση, η πολύχρωμη, ανοιξιάτικη και ζεστή εικονογράφηση του Αριστείδη Καραβία- που προσωπικά με γέμισαν μυρωδιές και αναμνήσεις από δικές μου παιδικές χαρές και λύπες- ξεχειλίζει αγάπη και υπόσχεται ένα όμορφο μέλλον αγκαλιά με τις στιγμές του κάθε μαζί.

"Το "Ένα αερόστατο για τον παππού" είναι ένα παραμύθι που γίνεται κουβέρτα για να ζεστάνει μια πονεμένη ψυχή και ένα τραγούδι που θα της δώσει φτερά να πετάξει, να βρει την ελπίδα που... εκείνες τις ώρες κρύβεται."

Γράφει η κ. Νένα Γεωργιάδου, Ψυχολόγος- συγγραφέας στον επίλογο.

Το  "Ένα αερόστατο για τον παππού" (2019) της Μαρίας Καλτσή, σε εικονογράφηση του Αριστείδη Καραβία κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Οσελότος.
ISBN: 978-960-564-761-2

Ευαγγελία Δ. Σούπη

Λογοθεραπεύτρια

Κομνηνών 39 και Χασιώτη

Ιωάννινα

evageliasoupi@gmail.com

Διαγωνισμός για 4 βιβλία των εκδόσεων "Χάρτινη Πόλη"

 

Σήμερα ξεκινά ο δεύτερος διαγωνισμός μας με αφορμή τα γενέθλια του blog, για 4 τυχερούς που θα κερδίσουν από 1 από τα παρακάτω παιδικά βιβλία, ευγενική χορηγία των εκδόσεων Χάρτινη Πόλη.

- «Η τσιπούρα η Λενιώ και η περιπέτεια στο σχολειό» της Α. Δημητρίου

- «Η μάγισσα Κρεμμυδομπιζέλω και οι Καροτίνοι» της Χ. Πρωτοψάλτου

- Σειρά Λίνα «Τι να κάνω όταν βαριέμαι» της S. Serreli

- Σειρά Λίνα «Θα μου πάρετε ένα σκυλάκι;» της S. Serreli

Τι πρέπει να κάνετε για να λάβετε μέρος:

• Like στη σελίδα του blog στο Facebook
• Like στη σελίδα των εκδόσεων Χάρτινη Πόλη στο Facebook
• Comment κάτω από το σχετικό post
• Share αν θέλετε να μάθουν για τον διαγωνισμό και οι φίλοι σας

Ο διαγωνισμός λήγει στις 04/01/19 και τα ονόματα των νικητών θα ανακοινωθούν εδώ και στο Facebook έως τις 06/01/19.

Οι νικητές που ζουν στα Ιωάννινα μπορούν να παραλάβουν το βιβλίο τους από το βιβλιοπωλείο Nakas Book Bazaar, στα Ιωάννινα (Δαγκλή 8, 45 221 Ιωάννινα, 26510 7200, ioannina@nakasbookhouse.gr). Σε όσους δεν κατοικούν στα Ιωάννινα θα σταλεί ταχυδρομικά.

Καλή επιτυχία και Καλή Πρωτοχρονιά!

  
------------------------------------

Ο διαγωνισμός έληξε και παρακάτω βρίσκονται τα ονόματα των πολύ τυχερών νικητριών! Καλές αφηγήσεις!

  

Χάρτινο Καλοκαιράκι

Η ανάγνωση παιδικών βιβλίων δεν είναι μόνο μία χειμερινή ασχολία. Μάλιστα είναι μία από τις καλύτερες, ευχάριστες, μαγικές δραστηριότητες του καλοκαιριού για να περάσουν τα παιδιά καλά και να συνεχίσουν να αναπτύσσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες όλες αυτές τις μακρές καλοκαιρινές ημέρες. Ιδιαίτερα δε, τα ζεστά μεσημέρια.

Οι εκδόσεις Χάρτινη Πόλη έχουν όμορφες και ζωηρές προτάσεις:

Μικροί Κύριοι- Μικρές Κυρίες

 

Σε Χαρούμενες Ιστορίες από την αρχή έως το τέλος στο αγρόκτημα ή στο πάρκο, στην κατασκήνωση ή διακοπές στη θάλασσα, στο μάθημα κολύμβησης ή στην παράσταση χορού, μια μέρα με βροχή ή στον αγώνα ποδοσφαίρου!
Η απλούστατη εικονογράφηση βοηθά στην εκμάθηση των σχημάτων και των χρωμάτων ενώ οι όμορφες ιστορίες ενθαρρύνουν την περιγραφή, τον αφηγηματικό λόγο και ενισχύουν την ανάπτυξη του λεξιλογίου μέσα στο σημασιολογικό πλαίσιο της ιστορίας. 

Χρωμοσελίδες

Παίζω...Ποδόσφαιρο

Γιατί αν όχι φέτος, πότε; Τι πιο ταιριαστό από ένα τετράδιο γεμάτο ποδοσφαιρικές δραστηριότητες το καλοκαίρι που σε όλη τη γη γιορτάζεται το μουντιάλ! Ενώνοντας τελείες, χρωματίζοντας, βρίσκοντας τις διαφορές, λύνοντας λαβυρίνθους βάζουμε γκολ  με τις οπτικοχωρικές μας δεξιότητες.

Μεγάλα παραμύθια

Από την Πεντάμορφη και το Τέρας μέχρι τη Βασίλισσα του Χιονιού και από τον Παπουτσωμένο Γάτο μέχρι τον Πινόκιο, όλες οι μαγικές ιστορίες με φανταστικές εικονογραφήσεις για παιδιά από 3ών ετών. Κλασσικά παραμύθια στον υπερθετικό βαθμό, εκεί όπου η επαναδιήγηση γίνεται η μητέρα κάθε γλωσσικής δεξιότητας.


Καλή Ανάγνωση!

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: "Ρόζα ο ροζ δράκος, Συνάντηση με έναν γίγαντα"

Δύο χρόνια και μισό φθινόπωρο μετά την πρώτη και καθοριστική για τη ζωή της περιπέτεια, η μικρή Ρόζα περνά το πολύχρωμο δάσος των γιγάντιων μανιταριών και προσγειώνεται σε όμορφες συναντήσεις. Και είμαστε πολύ χαρούμενοι που μπορούμε να δραπετεύσουμε μαζί της στα χρώματα, στις λέξεις, στα συναισθήματα, σε κάθε τι όμορφο αυτού του κόσμου και του άλλου του φανταστικού.

  Η Μαρία Καλτσή απογυμνώνει το παραμύθι της από διδακτικούς τόνους και φτιάχνει μία ψυχαγωγική ιστορία γεμάτη φαντασία και απόλυτα θετική χροιά. Οι χαρακτήρες είναι  πλάσματα με κατανόηση και διάθεση προσφοράς και ζουν σε έναν φανταστικό κόσμο που εύκολα μπορεί να ταυτιστεί με τον πραγματικό και πτυχές της ζωής κάθε παιδιού. Στη Συνάντηση με τον Γίγαντα η μικρή Ρόζα έχει μεγαλώσει και χρησιμοποιεί ανάλογα τα εφόδιά της από το προηγούμενο δύσκολο ταξίδι της για να εξερευνήσει τον κόσμο. Εξελίσσεται και παίρνει πρωτοβουλίες, δείχνει δυναμισμό και αποφασιστικότητα.  Αντιμετωπίζει καταστάσεις με πραότητα, καλοσύνη και αποδεικνύει πόση σοφία μπορεί να κρυφτεί στον απλό τρόπο σκέψης των παιδιών. Το παραμύθι είναι γραμμένο στην απαλή και χρωματιστή γλώσσα των παιδιών όπου ανάμεσα στις γραμμές αναμετράται η αγάπη και η φαντασία και βγαίνουν νικήτριες και οι δύο.
  Από τεχνικής πλευράς, το κείμενο βρίθει πολυσύλλαβων λέξεων οργανωμένων με τέτοιο τρόπο ώστε να προσφέρει έναν μικρό θησαυρό λεξιλογίου χωρίς να κουράζει τον μικρό αναγνώστη και να αφήνει κενά στην ιστορία. Η σταθερή χρονική ακολουθία των γεγονότων της ιστορίας, η πλούσια, ευχάριστη και πιστή στο κείμενο εικονογράφηση του Διονύση Καραβία ενισχύουν πλήθος γλωσσικών και γνωστικών δεξιοτήτων, από την κατανόηση του λόγου μέχρι την κριτική σκέψη, ακόμη και για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν μπορούν ακόμη να διαβάσουν.

(από τον πρόλογο του βιβλίου)

Καλό σας παραμυθοταξίδι!
 

Το νέο βιβλίο της Μαρίας Καλτσή "Ρόζα ο ροζ δράκος Συνάντηση με έναν Γίγαντα" (2017) από τις εκδόσεις Οσελότος, θα το βρείτε στον Οσελότο Ιωαννίνων και στα μεγάλα βιβλιοπωλεία.

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: "Ρόζα ο Ροζ Δράκος"

Μέσα στον τραχύ και γκρίζο κόσμο των δράκων πώς άραγε θα ήταν η ζωή ενός μικρού ευαίσθητου και ροζ δράκου;

Η Ρόζα είναι ένα μικρό δρακάκι που γεμίζει με χρώμα τις σελίδες της ιστορίας των δράκων από την πρώτη στιγμή που γεννιέται μέχρι την τελευταία σελίδα του όμορφου αυτού βιβλίου. Είναι ροζ, είναι καλοπροαίρετη, αγαπά τις βόλτες και κάνει φιλίες με όλα τα ζωντανά που συναντά-αντίθετα με τις συνήθειες της κοινωνίας των δράκων. Κι όπως κάθετι ξεχωριστό στον κόσμο τούτο και σε εκείνον τον φανταστικό, αντιμετωπίζεται ως κάτι ξένο, απειλητικό ακόμη κι ενώ βρίσκεται κάτω από την προστασία των γονιών της.

Η Ρόζα είναι παιδί και αντιδρά όπως ένα παιδί. Λειτουργεί αυθόρμητα, κάνει λάθη και μαθαίνει από αυτά. Οι εμπειρίες, τα πλάσματα που συναντά και η προσωπικότητά της, που παρ' όλες τις δυσκολίες δεν αλλάζει, καθορίζουν τις πράξεις της, την οδηγούν και τη βοηθούν να μοιράσει απλόχερα όλη τη χρωματιστή αγάπη που κρύβει μέσα της.

Η Μαρία Καλτσή έφτιαξε τη Ρόζα εμπνεόμενη από τα δικά της παιδιά για να τους εξηγήσει μία αντίστοιχη δύσκολη κατάσταση στον κόσμο τον πραγματικό: "[...] γιατί με τα παραμύθια λέμε τις αλήθειες πιο γλυκά." εξηγεί η ίδια στο blog koukidaki.

Τη δική μας βιβλιοθήκη στολίζει ένα υπογεγραμμένο αντίτυπο της Ρόζας (και είμαστε πολύ περήφανοι για αυτό) καθώς είχα τη χαρά να παραστώ στην παρουσίαση του βιβλίου στα Ιωάννινα και να γνωρίσω την ίδια τη συγγραφέα που, με μάτια συγκινημένα και χαμόγελο πλατύ, μας αφιέρωνε γενναιόδωρα το βιβλίο της.

Η "Ρόζα ο ροζ δράκος" είναι ένα από τα αγαπημένα βιβλία των μεγάααααλων παιδιών (του Δημοτικού δηλαδή). Τραβά αμέσως την προσοχή τους και καθώς διαβάζουμε τις σελίδες εναλλάξ, σχολιάζουν τα τεκταινόμενα, ρωτούν, προβληματίζονται, συζητούν, μοιράζονται δικές τους αντίστοιχες εμπειρίες. Εκτός όμως από τα μηνύματα και την υπέροχη ιστορία, η "Ρόζα ο ροζ δράκος" προσφέρει και δύο απρόσμενα οφέλη σε επίπεδο λόγου που δεν το κρύβω, με εξυπηρετούν πολύ τεχνικά: έχει λέξεις πολυσύλλαβες που χρησιμοποιώ στη θεραπεία στοχεύοντας στη φωνολογία, στην άρθρωση, στη ροή της ομιλίας, στην ανάγνωση, στην ανάπτυξη του λεξιλογίου και έναν αρκετά ικανοποιητικό αριθμό λέξεων με |r| και τα συμπλέγματά του. Ως λογοθεραπεύτρια και βιβλιόφιλη λοιπόν είμαι απολύτως ευχαριστημένη!

Η ανάγνωσή του βιβλίου διαρκεί περίπου 10-15 λεπτά. 

Το βιβλίο "Ρόζα ο ροζ δράκος" της Μαρίας Καλτσή, με την παραμυθένια εικονογράφηση του Διονύση Καραβία από τις εκδόσεις Οσελότος, θα το βρείτε στον Οσελότο Ιωαννίνων και στα μεγάλα βιβλιοπωλεία.

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: "ΛΙΝΑ"

Η ΛΙΝΑ είναι ένα εξάχρονο κορίτσι και όπως όλα τα παιδιά έχει τις απορίες και τους προβληματισμούς της ηλικίας της. Έχει έναν μικρούλη αδερφό, καλούς φίλους, δεν της αρέσουν τα μαθηματικά ενώ αγαπάει το τζούντο και τον γάτο της τον Αχιλλέα. Σύμμαχοι στις αναζητήσεις της είναι οι γονείς της, η δασκάλα, η γιαγιά και ο παππούς και, φυσικά, οι φίλοι της.



Η Silvia Serreli έγραψε και εικονογράφησε μία σειρά βιβλίων για παιδιά με όμορφες λέξεις, απλή γραφή, απλωμένη ανάμεσα σε χρωματιστές εικόνες που εμπλουτίζουν το κείμενο με συναίσθημα και συμπληρώνουν ευχάριστα την ιστορία.

Η σειρά αποτελείται από πέντε τόμους που εξερευνούν διαφορετικές καθημερινές εμπειρίες που τα περισσότερα παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας συναντούν:

1. Πόσο ζυγίζει ένα ψέμα;
2. Τι έχει η μαμά μέσα στην κοιλιά της;
3. Σε ποιον αρέσουν τα λαχανικά;
4. Ποιος φοβάται τα πειράγματα;
5. Κι αν δεν τα καταφέρω;

Κάθε βιβλίο και μία σύντομη ιστορία με την εμπειρία της μικρής Λίνας σχετικά με το θέμα που την απασχολεί, από τη σημασία της αλήθειας μέχρι την αυτοπεποίθηση. Κάθε ιστορία και μία τρυφερή, ήρεμη και ρεαλιστική λύση του εκάστοτε προβλήματος μέσα από συζητήσεις, παραδείγματα, αστεία και πολλή αγάπη χωρίς διδακτικό τόνο και βαρετές συμβουλές. Η Λίνα μαθαίνει τον κόσμο γύρω της, τους ανθρώπους και τα συναισθήματά της έχοντας δίπλα της την οικογένεια και τους φίλους και μοιράζεται αυτή τη λύση με τους μικρούς βιβλιόφιλους.

Τα βιβλία της Λίνας ("οι Λίνες", όπως τα λέμε εμείς) έφτασαν στα χέρια μας πέρυσι τον Φεβρουάριο και τα παιδιά τα υποδέχτηκαν με σπάνιο ενθουσιασμό. Λατρεύουν τα χρωματιστά εξώφυλλα και την εικονογράφηση και πολλά ταυτίζουν δικές τους εμπειρίες με εκείνες της μικρής ηρωίδας. Διαβάζουμε τα βιβλία της Λίνας καθημερινά, σχεδόν σε κάθε συνεδρία γιατί εκείνα το ζητούν και αισίως έχουν φτάσει στο Top 10 των πιο πολυδιαβασμένων βιβλίων μας. Κάθε ιστορία ξεδιπλώνεται σε 35 σελίδες και η αφήγησή της κρατά λιγότερο από 5 λεπτά.



Τα βιβλία με ηρωίδα τη ΛΙΝΑ της Silvia Serreli κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Χάρτινη Πόλη και μαθαίνω πως οι περιπέτειές της συνεχίζονται :)

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Πώς να κρύψετε την εξάσκηση της ανάγνωσης μέσα στις καθημερινές δραστηριότητες του παιδιού

Illustrator Ana Pez via pencil-ilustradores.com

Ακόμη κι όταν δεν αφορά τα σχολικά μαθήματα η εξάσκηση της ανάγνωσης είναι μία δραστηριότητα πολλές φορές ανιαρή για τα παιδιά και μία αιτία συχνών μαχών μεταξύ των παιδιών και των γονέων. Αυτό μπορεί να συμβαίνει για πολλούς λόγους: η ίδια η ανάγνωση μπορεί να δυσκολεύει το παιδί κι έτσι να μην είναι μία ευχάριστη διαδικασία για αυτό είτε να παρασύρεται από άλλες δραστηριότητες πιο ελκυστικές. Η έκθεση των παιδιών στο διάβασμα ανεξάρτητα από τις σχολικές εργασίες είναι σημαντική και υπάρχουν τρόποι να ενταχθεί η εξάσκηση της ανάγνωσης μέσα στην καθημερινότητα ακόμη και με μη παραδοσιακούς τρόπους όταν υπάρχει σθεναρή αντίσταση από το παιδί. Ευτυχώς τα γράμματα, οι λέξεις, τα κείμενα είναι παντού γύρω μας και είναι αρκετά εύκολο να μετατρέψουμε την ανάγνωση σε διασκεδαστική δραστηριότητα καθημερινά.

6 τρόποι να εντάξετε την εξάσκηση της ανάγνωσης στην καθημερινότητα του δικού σας παιδιού:

Οικογενειακή υπόθεση: Βάλτε τα βιβλία μέσα στο σπίτι και τη ζωή σας. Αφήστε τα παιδιά να διαλέξουν τα βιβλία που θέλουν, θα σας εκπλήξουν με τις επιλογές τους. Αν δεν μπορείτε να αγοράσετε βιβλία, επισκεφτείτε την κοντινή σας δανειστική βιβλιοθήκη και περάστε λίγο χρόνο εκεί. Δεν χρειάζεται να το κάνετε κάθε ημέρα αλλά να δώσετε και αυτή την επιλογή στο παιδί. Παίξτε παιχνίδια ρόλων στο σπίτι αφήστε το παιδί να κάνει τον δάσκαλο και να σας μάθει εκείνο να διαβάζετε ή να σας δείξει τι έμαθε στο σχολείο. Εντάξτε την ανάγνωση ή την αφήγηση παραμυθιού στη ρουτίνα σας κι εμπλέξτε και τα μεγαλύτερα παιδιά της οικογένειας σε αυτό: Ο μεγάλος αδερφός διαβάζει στον μικρό αδερφό μία ιστορία, και οι ρόλοι δεν θα αργήσουν να αντιστραφούν.

Οδηγίες και Συνταγές: Τα παιδιά αγαπούν τις ευθύνες. Ζητήστε του τη βοήθειά του σε κάτι που κατά κανόνα κάνετε μόνοι σας. Η δουλειά του θα είναι να σας διαβάσει τη συνταγή για ένα γλυκό ή τις οδηγίες για το στήσιμο ενός επίπλου ή τους κανόνες ενός παιχνιδιού. Με αυτό τον τρόπο θα ενισχύσει και την προσοχή του και την κατανόηση του κειμένου, αφού είναι πολύ πιθανό να θελήσει να συμμετέχει και στο πρακτικό κομμάτι της διαδικασίας. Προσαρμόστε το κείμενο που θέλετε να διαβάσει στο ηλικιακό και το αναγνωστικό του επίπεδο και περιμένετε με υπομονή να τελειώσει. Σε επόμενο επίπεδο προσθέστε ή αλλάξτε λέξεις στο κείμενο για να αναπτύξετε το λεξιλόγιο.

Τεχνολογία: Κατεβάστε ebooks, εφαρμογές ανάγνωσης, παιχνίδια με λέξεις ή γράμματα στο tablet ή στο κινητό σας τηλέφωνο. Ακόμη και το πιο ανιαρό για το παιδί σχολικό βιβλίο μπορεί να φανεί πιο ενδιαφέρον αν παρουσιαστεί ηλεκτρονικά.

Ταξίδια: Ζητήστε από το παιδί να διαβάζει πινακίδες για να σας βοηθήσει να βρείτε τον προορισμό σας. Έτσι θα βοηθήσετε την ανάγνωση μεμονωμένων λέξεων. Επίσης μπορείτε να κάνετε ένα παιχνίδι αλφαβήτου σύμφωνα με το οποίο θα πρέπει να βρίσκετε τα γράμματα της αλφαβήτου με τη σειρά σε επιγραφές και πινακίδες και στόχος είναι να φτάσετε μέχρι το ω.

Post-it: Γράψτε αστεία ή ανέκδοτα ή μηνύματα αγάπης ή απλά πρακτικά μηνύματα σε χαρτάκια και βάλτε τα ανάμεσα στις σελίδες των σχολικών βιβλίων ή στο κομοδίνο του. Από το "Καλημέρα, σ'αγαπώ πολύ :)" μέχρι το "Στο πάνω συρτάρι της κουζίνας σε περιμένει μία έκπληξη" δημιουργείται μία οικογενειακή συνήθεια, όμορφη, δημιουργική με σύμμαχο την ανάγνωση.

Παίξτε: Παίξτε, παίξτε, παίξτε και παίξτε λίγο ακόμη. Αφιερώστε χρόνο μαζί. Τότε θα βρείτε τρόπους να το προχωρήσετε λίγο παρακάτω και να δημιουργήσετε νέες ιδέες για να βοηθήσετε την ανάγνωση του δικού σας παιδιού, να φτιάξετε δραστηριότητες προσαρμοσμένες στη δική του προσωπικότητα και επιθυμίες. Αφήστε το παιδί να σας οδηγήσει και να φτιάξει μόνο του παιχνίδια που θα του αρέσουν. Και μην ξεχνάτε πως δεν είναι απαραίτητο να επιβάλλετε την ανάγνωση. Δώστε στο παιδί το υλικό, δώστε του μία ιδέα μόνο και δείτε πόσο δημιουργικό και ενθουσιώδες θα γίνει.

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Μία βόλτα στην Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων

Στο Αναγνωστήριο βιβλία λογοτεχνίας

Αν έφτιαχνα έναν χάρτη θησαυρού σε αυτή την πόλη, το σημείο x θα ήταν η Βιβλιοθήκη. Είναι ένα μέρος που αγαπώ πολύ, ένα καταφύγιο και μια αναπνοή μέσα στην καθημερινή τρέλα. Από την Βιβλιοθήκη δανείζομαι βιβλία και αυτό μόνο θα ήταν αρκετό για να την αγαπήσω. Προσφέρει όμως πολλά παραπάνω. Είναι εκείνη η στιγμή της γαλήνης, όταν αφήνεις τον υπόλοιπο κόσμο απ' έξω, ο χρόνος σταματά για λίγο και απομονώνεσαι σε ένα ασφαλές καταφύγιο.

Δεν θα μπορούσα να στερήσω αυτό το συναίσθημα από τους μαθητές μου, να μην τους δείξω τι όμορφα πράγματα έχει να μας δώσει η πόλη μας και πόσο μία απλή βόλτα στο κέντρο μπορεί να βοηθήσει την θεραπεία μας. Πολλοί μαθητές επισκέπτονται τη βιβλιοθήκη με το σχολείο τους, συμμετέχουν σε δράσεις και γνωρίζουν τα κατατόπια. 

Στην είσοδο της Βιβλιοθήκης

Εμείς κάνουμε ένα μικρό βήμα, συνωμοτικό, προσεγγίζουμε την βιβλιοφιλία σύμφωνα με τις δικές μας ανάγκες, με την δική μας προσωπικότητα και το δικό μας γούστο. Γνωρίζουμε την ομορφιά των βιβλίων, μαθαίνουμε τον πολύχρωμο κόσμο των λέξεων, χανόμαστε στις εικόνες των ιστοριών, διαβάζουμε, αφηγούμαστε, ζωγραφίζουμε, γράφουμε, μαθαίνουμε, κατασκευάζουμε ποιήματα, αφηγήματα, εικόνες, λέξεις.

Το τμήμα παιδικών βιβλίων

Η βιβλιοθήκη λειτουργεί σύμφωνα με κάποιους πολύ σημαντικούς κανόνες. Εκεί πρέπει να κάνουμε ησυχία, να μιλούμε λίγο και ψιθυριστά και να μην ενοχλούμε τους άλλους βιβλιόφιλους. Το ίδιο φυσικά κάνουν κι εκείνοι για εμάς. Έτσι τα παιδιά παραδειγματίζονται και μαθαίνουν να ελέγχουν τον εαυτό τους και να λειτουργούν ακολουθώντας κανόνες αλλά και να σέβονται τον προσωπικό χώρο του άλλου. Ο δανεισμός των βιβλίων τους μαθαίνει την υπευθυνότητα, να φροντίζουν και να σέβονται αντικείμενα (πολύ περισσότερο τα βιβλία) αλλά και να μοιράζονται κάτι αγαπημένο. 

Ένας φίλος μας κοιτά από ψηλά

Κι όμως υπάρχουν δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε σε μία βιβλιοθήκη με διακριτικότητα και γλωσσικά οφέλη. Απλώς προσαρμόστε την κάθε μία στο δικό σας παιδί, στην ηλικία, την προσωπικότητα και τις ανάγκες του.

• Αναζήτηση: Κάνετε μία λίστα με βιβλία που θέλετε να βρει. Δεν χρειάζεται να τα κατεβάσει από το ράφι, απλώς να τα βρει και να τα σβήνει από τη λίστα. Μπορεί να σημειώνει τον τίτλο κάθε βιβλίου και στο τέλος να δανειστεί όποιο του κεντρίζει το ενδιαφέρον. Έτσι θα γνωρίσει την βιβλιοθήκη και θα μάθει πόσα πολλά είδη βιβλίων υπάρχουν πέρα από τα σχολικά. Θα ενισχύσει το λεξιλόγιό του, θα μάθει να ακολουθεί οδηγίες, να εστιάζει την προσοχή του, να εξασκεί την μνήμη των λέξεων και την ανάγνωση. Βοηθήστε το στην αναζήτηση, ψάξτε μαζί του, δείξτε ενθουσιασμό με κάθε εύρημα (διακριτικά, δεν θέλουμε να ενοχλούμε)!

• Αφήγηση: Διαλέξτε από ένα βιβλίο και διαβάστε μαζί στο αναγνωστήριο. Στο τέλος της ημέρας αφηγηθείτε την ιστορία που διαβάσατε όπως την θυμάστε. Ενισχύετε όλες τις γλωσσικές δεξιότητες, την μνήμη, την προσοχή, την ανάγνωση, την αντίληψη, αναπτύσσετε λεξιλόγιο, δομείτε σωστά τον λόγο σας, οργανώνετε την σκέψη σας

• Αντιγραφή: Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας της Αναζήτησης ζητήστε από το παιδί να σας αντιγράψει ένα ποίημα ή μία παράγραφο ενός βιβλίου που θα το ενδιαφέρει. Θα βελτιώσει την ανάγνωση, τη γραφή, την ορθογραφία, την προσοχή του.

Πολύχρωμα ράφια

• Άρθρωση Ομιλίας: Χρησιμοποιήστε τα ποιήματα μεγάλων ποιητών για να ενισχύσετε την άρθρωση ήχων της ομιλίας.

• Ζωγραφική: Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να περιγράψει μία ιστορία ή ένα ποίημα που διάβασε μέσω της ζωγραφικής, Δεν είναι απαραίτητο να αποδώσει το νόημα γραπτώς.

• Παντομίμα: Περιγράψτε τίτλους βιβλίων που έχετε γύρω σας με νοήματα χωρίς λόγια. Ούτως ή άλλως πρέπει να κάνετε ησυχία. Ενισχύετε τη μη λεκτική επικοινωνία και έκφραση.

• Ρίμα: Βρείτε συγγραφείς των οποίων τα ονόματα τελειώνουν ή ξεκινούν με τους ίδιους ήχους. Ενισχύετε την φωνολογική ενημερότητα και την αναγνωστική ικανότητα

• Ήσυχο παιχνίδι: Πάρτε μαζί σας ένα ήσυχο επιτραπέζιο (π.χ. ένα memory) κατά το οποίο δεν χρειάζεται να μιλάτε. Απολαύστε την ησυχία και δώστε στο παιδί την ευκαιρία να βρεθεί σε έναν τόπο διαφορετικό, όπου τα βιβλία δεν του επιβάλλονται αλλά είναι παρόντα μόλις εκείνο θελήσει να τα εξερευνήσει.

Τελικά απλώς καθίστε και μην κάνετε τίποτε. Απολαύστε την ησυχία που διακόπτεται μόνο από το γύρισμα της σελίδας ή τη διαδρομή του μολυβιού στο χαρτί ή τους απαλούς ήχους των βιβλιοθηκάριων, αναπνεύστε αυτή τη βαριά, σκονισμένη και ζεστή μυρωδιά των πολυταξιδεμένων βιβλίων, χαθείτε στις γραμμές μιας σελίδας ή στα χρώματα που στολίζουν τα ράφια.

Ευτυχία! 
 

Το αναγνωστήριο

Μία δανειστική βιβλιοθήκη είναι κάπου κοντά σας. Το Bookworm φροντίζει να σας την βρει.

Σσσσσσσστ......

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Επιστημονική Βιβλιοθήκη: "Αλλαγές στη μορφή της οικογένειας και ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων"

 Τίτλος: "Αλλαγές στη Μορφή της Οικογένειας και Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων. Η Συμβολή της Συμβουλευτικής Γονέων"
Συγγραφέας: Μίνα Μπρούμου
Εκδότης: Bookstars
Χρονολογία Έκδοσης2014
Σελίδες: 160 
 

 Από το σημείωμα του οπισθόφυλλου

"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια προσπάθεια ανασκόπησης της σχετικής βιβλιογραφίας και έρευνας που έχει διεξαχθεί διεθνώς σχετικά με τις επιπτώσεις που οι μεταβολές στη μορφή της οικογένειας επιφέρουν στην ψυχολογική ανάπτυξη των ίδιων των γονιών και των παιδιών τους. Οι κοινωνικές μεταβολές έχουν αλλάξει την οικογενειακή δομή και έχουν συντελέσει στη διαμόρφωση νέων τύπων οικογένειας, όπως είναι η πυρηνική, η μονογονεϊκή, η ανασυσταμένη και η ομόφυλη οικογένεια, ενώ η βιβλιογραφία υποστηρίζει ότι δεν είναι ο τύπος της οικογένειας αυτός καθαυτός που δημιουργεί δυσκολίες στους γονείς και στα παιδιά, αλλά ο τρόπος με τον οποίο οι ενήλικες διαχειρίζονται συναισθηματικά τις διάφορες συνθήκες, καθώς και άλλα πρακτικά ή ψυχολογικά ζητήματα που προκύπτουν, παράλληλα με τη διαμόρφωση της νέας οικογένειας (π.χ. τα οικονομικά προβλήματα, το άγχος από την διακοπή του συνηθισμένου τρόπου ζωής της οικογένειας, ανεπαρκές υποστηρικτικό δίκτυο, περισσότερες ευθύνες ή ψυχολογικές δυσκολίες όπως είναι η θλίψη, ο θυμός, η ανασφάλεια).

Τα συμπεράσματα της παρούσας εργασίας αναδεικνύουν την αναγκαιότητα σχεδιασμού προληπτικών προγραμμάτων που να απευθύνονται σε γονείς, έτσι ώστε να διευκολύνουν τη μετάβαση τους στη νέα κατάσταση και την προσαρμογή τους και να προωθήσουν στον μέγιστο δυνατό βαθμό την ποιότητα της σχέσης παιδιών με τους γονείς τους. Ο σχεδιασμός σχετικών προγραμμάτων θα συντελέσει στην εξασφάλιση ενός θετικού κλίματος στο επίπεδο των συντροφικών-γονεϊκών σχέσεων και στη δημιουργία ενός ασφαλούς πλαισίου για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν αποσταθεροποίηση στο οικογενειακό τους περιβάλλον προάγοντας με αυτόν τον τρόπο την ψυχική υγεία όλων των μελών της οικογενειακής ομάδας."

Book Review: "Θεραπευτική Παρέμβαση στη Στοματική Κοιλότητα για Βελτίωση Ομιλίας και Σίτισης"

info

Τίτλος πρωτότυπου: "Oral Placement Therapy for Speech Clarity and Feeding"
Συγγραφέας: Sarah Rosenfeld-Johnson
Τίτλος ελληνικής έκδοσης: "Θεραπευτική Παρέμβαση στη Στοματική Κοιλότητα για Βελτίωση Ομιλίας και Σίτισης"
Μετάφραση: Άννα Καρατσή, Ειρήνη Κτενιαδάκη, Γεράσιμος Μηλαθιανάκης
Επιμέλεια Μετάφρασης: Γεράσιμος Μηλαθιανάκης
Χ.Ε.: 2014
Εκδόσεις: Ελληνική Πρωτοβουλία
Διανομή: Stark & Watson

Το βιβλίο "Oral Placement Therapy for Speech Clarity and Feeding" της Sarah Rosenfeld-Johnson δεν χρειάζεται ιδιαίτερες συστάσεις καθώς είναι ένα αναγνωρισμένο διεθνώς εγχειρίδιο αντιμετώπισης διαταραχών σίτισης και ομιλίας που περιγράφει αναλυτικά την φιλοσοφία και τη δομή του ομώνυμου προγράμματος θεραπείας.
Προσωπικά γνωρίζοντας την απελπιστικά μικρή ελληνική βιβλιογραφία της λογοθεραπείας καλωσόρισα την πρώτη ελληνική έκδοση του βιβλίου τον Ιανουάριο του 2014 πανηγυρικά. Αν και ομολογώ ότι διακατέχομαι από μία επιφύλαξη όσον αφορά τα μεταφρασμένα επιστημονικά βιβλία, η έκδοση με εξέπληξε ευχάριστα.

Η ελληνική έκδοση ακολουθεί πιστά την δομή και το στυλ του πρωτότυπου: βολικό σπιράλ δέσιμο, πυκνογραμμένο, με πλήθος ασπρόμαυρων εικόνων και σχημάτων, χρησιμότατα περιεχόμενα, πλήρες λεξιλόγιο και εκτενή βιβλιογραφία. Περιγράφει αναλυτικά και με ακρίβεια την μέθοδο "Oral Placement" όπως θα έκανε ένα καλό "βιβλίο μαγειρικής" (κατά τα λεγόμενα της ίδιας της S. Rosenfeld-Johnson) αναφέροντας τον στόχο κάθε άσκησης, το υλικό που χρειάζεται, την μέθοδο ιεραρχικά, τα κριτήρια επιτυχίας, την προετοιμασία που χρειάζεται, εξαιρέσεις, επισημάνσεις, θεωρητικό πλαίσιο. Είναι ένας οδηγός με πρωτότυπες και προσεκτικά ιεραρχημένες ασκήσεις στόματος που λειτουργούν συμπληρωματικά στο εξατομικευμένο πρόγραμμα λογοθεραπείας, με απόλυτο στόχο την αποκατάσταση συγκεκριμένων διαταραχών άρθρωσης και σίτισης, αποφεύγοντας την διάχυτη και τυχαία μυική ενδυνάμωση των αρθρωτών.

Η βασική προβληματική της ελληνικής έκδοσης περιορίζεται στα εξής:
#1 η μετάφραση-μεταφορά της (μη ξεκαθαρισμένης σε μεγάλο εύρος ακόμη) επιστημονικής ορολογίας που αντιμετωπίζεται με:

• μετάφραση κατά λέξη (π.χ. jaw-lip dissociation=διαχωρισμός σαγονιού-χειλιών),
• χρήση κοινώς αποδεκτών όρων (π.χ. bite reflex=αντανακλαστικό δήξεως, lip closure=σύγκλιση χειλιών)
• διατήρηση όρων στην αγγλική γλώσσα (πχ. jaw grading bite block, straw kit, cheerio, kazoo)
• ελεύθερη μετάφραση (π.χ η ευρηματική και αποτελεσματική απόδοση του τίτλου του πρωτότυπου βιβλίου)

με σαφή στόχο την καλύτερη δυνατή απόδοση του κειμένου χωρίς να υπονομεύεται η αποτελεσματικότητα των ασκήσεων. Ας μου επιτραπεί εδώ να επισημάνω ότι παρατήρησα την μεταφορά στην ελληνική του όρου "client" (=πελάτης, που χρησιμοποιείται ευρέως και αποδεκτά από την Αμερικάνικη επιστημονική κοινότητα) ως "ασθενής". Αν και δε μιλούμε για ασθενείς με τη στενή σημασία του όρου, σαφώς διαβάζεται και εμπεδώνεται πιο ευχάριστα  από την, ίσως πιο τυπική λέξη, "πελάτης" και καλύπτει μεγαλύτερο ηλικιακό φάσμα από τον όρο "παιδί". Κοινός ο προβληματισμός.

#2 η προσαρμογή του προγράμματος στο ελληνικό φωνητικό σύστημα εξασφαλίζοντας σωστή ιεράρχηση των ασκήσεων.
Αντιπαραβάλλοντας τις δύο εκδόσεις εντοπίζονται σαφείς διαφορές στο κείμενο ακόμη από το τρίτο κεφάλαιο: παραλείπεται κάθε περιττή αναφορά των φωνημάτων που δεν χρησιμοποιούνται στην ελληνική (τοποθέτηση αρθρωτών, προτεινόμενες ασκήσεις) ενώ ταυτόχρονα διορθώνεται η ακριβής τοποθέτηση του |r| κατά το ελληνικότερον και ιεραρχούνται εκ νέου οι ασκήσεις που στοχεύουν στην εκφορά του.

Προσωπικά αντιλαμβάνομαι την "Θεραπευτική Παρέμβαση στη Στοματική Κοιλότητα για Βελτίωση Ομιλίας και Σίτισης" ως ένα απαραίτητο εργαλείο για τη δουλειά μου. Συμβουλεύτηκα πολλές φορές το αγγλικό κείμενο εφαρμόζοντας την Oral Placement Therapy μέχρι να φτάσει στα χέρια μου η ελληνική έκδοση που, μετά από την εξοικείωση με τη μέθοδο, θεωρώ ικανοποιητική και αξιόπιστη.

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com

Παιδική Βιβλιοθήκη: "Ο Μικρόθ Πρίγκηπαθ" της Alice Briere - Haquet

Τράβηξε την προσοχή μου από το ράφι ακόμη, όταν εστίασα στον τίτλο. Επαγγελματική διαστροφή, καταλαβαίνετε... Το άνοιξα και το άφησα μόνο όταν έφτασα στο οπισθόφυλλο. Δηλαδή, για να ακριβολογήσω δεν το άφησα-μαζί μου το πήρα, αφού πρώτα το διάβασα cover-to-cover στο βιβλιοπωλείο κρυφογελώντας και χαχανίζοντας.

Περίμενα να διαβάσω άλλη μία δακρύβρεχτη ιστορία για κάποιο παιδάκι που δεν μιλά σωστά και όλοι το λυπούνται και προσπαθεί να ξεπεράσει τα προβλήματα της ομιλίας του, αλλά -τα ύστερα του κόσμου!- βρέθηκα μπροστά σε μία ιστορία πρωτότυπη, αστεία, που χρησιμοποιεί την άρθρωση του μικρού πρίγκηπα με τρόπο ριζοσπαστικό για να μας οδηγήσει στον δικό του κόσμο, όπου καλά θα κάνουμε να προθέχουμε λιγάκι πωθ μιλούμε...

"Μια μέρα, πάει πολύς καιρός,
σε κάστρο μακρινό
του κόσμου αντίκρισε το φως
ένα βασιλικό μωρό.

Τον είχανε μη στάξει και μη βρέξει·
ώσπου η ώρα έφτασε
να πει την πρώτη λέξη..."

και έγινε χαμόθ!
Θυγγραφέαθ είναι η Alice Briere - Haquet και την καταπληκτική δουλειά τηθ θα την δείτε θτο ιθτολόγό τηθ Alice in Wonderblog.
Η εικονογράφιθη είναι τηθ Camille Jourdy και μου φάνηκε πολύ χαριτωμένη, παραμυθένια και νοθταλγική.
Από τιθ εκδόθειθ Νεφέλη και την θειρά Τθαλαπετεινόθ. Τα θυγχαρητήριά μου!*

*Θυγνώμη για τα θθθ αλλά φοβάμαι μην βρω κανένα μπελά. Έχω κι εγώ τουθ μικρούθ μου πρίγκηπεθ βλέπετε!

Ευαγγελία Δ. Σούπη
Λογοθεραπεύτρια
Κομνηνών 39 και Χασιώτη
Ιωάννινα
evageliasoupi@gmail.com